โดย: เด็บบี้ ลินน์ อีเลียส

ดูเหมือนว่าจะเหมาะสมแล้วที่มีการประกาศการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลออสการ์ว่าฉันเริ่มต้นเดือนแห่งการรายงานข่าวออสการ์ด้วยบทวิจารณ์ผู้เข้าชิงออสการ์สาขาภาพยนตร์ภาษาต่างประเทศยอดเยี่ยม และสิ่งที่ฉันเลือกสำหรับออสการ์โกลด์ การเข้าชิงของฝรั่งเศส ทรงพลังและแสดงออกอย่างน่าอัศจรรย์ และ น่าหลงใหล THE CLASS (Entre Les Murs) THE CLASS เป็นผู้ชนะรางวัล Palme d'Or ในเมือง Cannes ปี 2008 สร้างจากนวนิยายของ Francois Begaudeau ซึ่งแสดงในภาพยนตร์เรื่องนี้ด้วย และยังเขียนบทภาพยนตร์ร่วมกับผู้กำกับ Laurent Cantet และ Robin Campillo บรรลุการผสมผสานที่สมบูรณ์แบบของสารคดีและ ละคร.

Francois Marin เป็นครูโรงเรียนมัธยมโดยเฉพาะในย่านที่ยากลำบากที่สุดและมีความหลากหลายมากที่สุดแห่งหนึ่งในชานเมืองปารีส ดำ ขาว อาหรับ คนรวย คนจน มีบางคนจากทุกกลุ่มประชากร ผู้อพยพชาวแอฟริกันไปชนกับชาวฮิสแปนิกในรูปแบบแก๊งของพวกเขาเอง อาเธอร์ ชายชาวโกธตัวยาวโดดเด่นและมีพลัง ในขณะที่สาวเอเชียตัวเล็กๆ ขี้อายและเงียบขรึม ดูตั้งใจเรียน แล้ว Wei หนุ่มผู้อพยพชาวจีนขี้อายมากต้องการเป็นคนที่สมบูรณ์แบบและพยายามอย่างเต็มที่ที่จะเป็นคนเปิดเผยและ 'ช่วยเหลือ' แต่รู้สึกอายเพราะภาษาฝรั่งเศสของเขาไม่สมบูรณ์แบบ สิ่งที่น่าสังเกตเป็นพิเศษคือนักเรียนหลายคน - เอสเมเรลดาหรือที่รู้จักในชื่อ 'แซนดรา' สาวแอฟริกันอเมริกันที่มีมารยาททรามและพูดจาไม่สุภาพซึ่งกำลังอ่าน 'สาธารณรัฐ' ของเพลโตซึ่งไม่ใช่งานมอบหมาย คูมบาที่มีเรื่องราวดราม่าและความบอบช้ำทางจิตใจทำให้วงวิชาการของเธอต้องพลิกผัน 180 องศา; และ Souleymane ผู้อพยพจากมาลีเป็นผู้ก่อปัญหาประจำถิ่น ซึ่งแม้จะใช้วิธีต่อสู้และโต้เถียง แต่ก็แสดงศักยภาพที่ยอดเยี่ยมซึ่งดูเหมือนว่ามีเพียง Francois เท่านั้นที่มองเห็น

เช่นเดียวกับปีการศึกษาใหม่ Francois และเพื่อนครูของเขาตั้งตารอนักเรียนกลุ่มใหม่รวมทั้งนักเรียนที่กลับมาอย่างใจจดใจจ่อ โดยต้องการให้การศึกษาที่ดีที่สุดแก่เยาวชนเหล่านี้ แม้จะมีความคับข้องใจและปัญหาในอดีต แต่คณาจารย์ก็มองโลกในแง่ดีและกระตือรือร้น ปรารถนาที่จะท้าทายและให้ความรู้แก่นักศึกษาไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวนักศึกษาเองด้วย มุ่งเน้นไปที่นักเรียนสองโหลเป็นหลักในชั้นเรียนภาษาที่คำศัพท์ภาษาฝรั่งเศสและไวยากรณ์ที่เหมาะสมเป็นจุดสนใจ (ใช่แล้ว เด็กๆ แม้แต่นักเรียนในฝรั่งเศสก็ได้รับการสอนหรือถูกบังคับให้ต้องอดทน ไวยากรณ์) เราเป็นองคมนตรีในภาพบุคคลใกล้ชิดระดับจุลภาคและมานุษยวิทยา การศึกษาของครูและนักเรียน สิ่งที่ทำให้ภาพยนตร์เรื่องนี้น่าติดตามคือปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับอาจารย์ฟรองซัวส์ แต่ที่น่าประหลาดใจที่สุดคือความจริงที่ว่า 'นักเรียน' ในภาพยนตร์เรื่องนี้ไม่ใช่นักเรียนของฟรองซัวส์ แต่แท้จริงแล้วคือนักเรียนจาก Francoise Dolto Junior High ในเขตปกครองที่ 20 ซึ่งท้ายที่สุดแล้วทุกคนก็ได้รับเลือกให้เข้าร่วมในภาพยนตร์เรื่องนี้หลังจากถ่าย เข้าร่วมเวิร์คช็อปการแสดงที่จัดขึ้นโดย Cantet มันคือ 'การแสดง' และความสามารถในการนำความสมจริงมาสู่บทบาทตามสคริปต์ของพวกเขา ที่ทำให้ THE CLASS ประสบความสำเร็จอย่างที่เป็น

ในการสร้างสคริปต์ Cantet มีความตั้งใจเสมอที่จะทำให้ Souleymane เป็นจุดโฟกัสของเรื่องราว “ฉันเขียนบทแรกก่อนที่จะอ่านหนังสือของฟรองซัวส์ Souleymane เป็นตัวละครหลักจากภาพยนตร์เรื่องเก่า ฉันอยากให้เรื่องราวของเขากลายเป็นโครงเรื่องของภาพยนตร์ สิ่งที่หนังสือของฟรังซัวส์มอบให้ฉัน ต่อภาพยนตร์เรื่องนี้คือทุกสิ่งที่อยู่รอบๆ เรื่องและสิ่งที่ทำให้มันดูสมจริง”

สิ่งที่โดดเด่นคือพัฒนาการของครูคนหนึ่งที่ค่อนข้างเป็นประชาธิปไตยมากกว่าเผด็จการ แต่มีช่วงเวลาที่ผิดพลาด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงนักเรียนบางคนว่า Cantet กล่าวว่า “เป็นคนที่กล้าเสี่ยงที่จะเป็นประชาธิปไตย ซึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายเมื่อคุณอยู่ต่อหน้าคน 25 คน มันสำคัญสำหรับฉันที่จะไม่สร้างตัวละครที่สมบูรณ์แบบเกินไป ผู้ชายคนนี้เป็นเพียงมนุษย์ เขาอยู่ต่อหน้ามนุษย์ 25 คนที่กำลังพยายามหลอกเขา และเขาก็ตอบแบบด้นสดเสมอ แน่นอน เมื่อคุณทำสิ่งนี้ คุณกำลังเสี่ยงที่จะทำผิดพลาด และความผิดพลาดเหล่านี้ทำให้เขามีความเป็นมนุษย์มากขึ้น ฉันไม่ชอบตัวละครที่เป็นฮีโร่ สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าแม้ในขณะที่คุณพยายามทำให้ดีที่สุด คุณก็สามารถผิดพลาดได้ และเมื่อคุณทำงานกับมนุษย์เหมือนที่ครูทำ ก็อาจส่งผลที่ดีตามมาได้”

การพูดคุยกับ Cantet เกี่ยวกับขั้นตอนของเขาสำหรับภาพยนตร์เรื่องนี้ ซึ่งเป็นอดีตครูเอง เป็นที่ชัดเจนว่านี่เป็นหัวข้อส่วนตัวสำหรับเขามาก “ในฝรั่งเศส เรามีการถกเถียงเรื่องโรงเรียนกันมานานแล้ว การอภิปรายมักมีอุดมการณ์มาก ฉันต้องการพยายามแสดงให้เห็นว่าอะไรสามารถเกิดขึ้นได้ในชั้นเรียนแบบนั้น แค่มองดูว่าเกิดอะไรขึ้น แล้วคนก็จะคิดเกี่ยวกับสิ่งนั้นได้ แล้วตัดสินใจเอง อีกประเด็นหนึ่งคือ ฉันคิดว่าการดูพิภพเล็ก ๆ เหล่านี้ คุณสามารถอธิบายปัญหาทั้งหมดที่สังคมกำลังเผชิญอยู่ตอนนี้โดยไม่ต้องดูปัญหาจริง ๆ บางครั้งเราพยายามเลี่ยงที่จะมองปัญหาที่แท้จริง เพราะการมีความคิดอุปาทานในเรื่องต่างๆ นั้นง่ายกว่า”

ความพยายามร่วมกันระหว่าง Cantet และนักเรียน/นักแสดง “เมื่อฉันทำงานกับนักแสดงที่ไม่ใช่เฉพาะกาล ฉันกำลังรอ [การสนับสนุนและความคิดเห็น] จากพวกเขา เพื่อทำให้พวกเขานำประสบการณ์ชีวิตของตนเองมาสู่ภาพยนตร์เรื่องนี้อย่างแท้จริง โรงเรียนเป็นสิ่งที่เมื่อคุณไม่ใช่ครูหรือนักเรียน คุณไม่รู้แน่ชัดว่าเกิดอะไรขึ้นข้างใน ฉันรู้สึกทึ่งที่ได้ฟังสิ่งที่พวกเขาพูดเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขา พวกเขาไม่ได้เขียนหนังเรื่องนี้ร่วมกับผม แต่เราคำนึงถึงสิ่งที่พวกเขาเสนอในการเขียนบทจริงๆ เราจัดเวิร์กช็อปกับพวกเขาในโรงเรียน และเรามักจะทดสอบสถานการณ์ที่เรากำลังเขียนอยู่ วันรุ่งขึ้นกับพวกเขา” สิ่งที่น่าประหลาดใจสำหรับ Cantet ก็คือ “การมีส่วนร่วมของนักเรียนกับงานที่เราทำร่วมกัน เป็นเรื่องน่าสนใจมากที่ได้เห็นว่าพวกเขามีความสุขมากเพียงใดที่ได้พูดถึงตัวเอง แสดงชีวิตของตนเอง และมีสมาธิกับงานที่เรากำลังทำอยู่มากเพียงใด ครูที่เป็นครูจริง ๆ ในโรงเรียนรู้สึกประทับใจและรู้สึกอิจฉาที่เห็นเราสามารถโฟกัสพวกเขาได้ทั้งวันในฉากเดียว” นี่ไม่ใช่ภาพยนตร์แนวครู-นักเรียนทั่วไปของคุณ มีพลังที่ออกมาจากหน้าจอและการแสดงที่ให้พลังแก่ผู้ชมและนำไปใช้กับชีวิตนอกห้องเรียนได้

ด้วยอิสระในการสร้างสรรค์อย่างเต็มที่ทั้งในด้านเนื้อหาและจากมุมมองทางเทคนิค Cantet จึงถ่ายทำในรูปแบบ HD และไวด์สกรีน โดยต้องการให้ 'เคารพในพลังของแต่ละฉาก ฉันต้องสามารถถ่ายภาพช็อตที่ยาวมากๆ ได้ เพียงเพื่อให้สอดคล้องกับธีมจริงที่เกิดขึ้นต่อหน้ากล้อง วิธีเดียวที่จะทำได้คือต้องถ่ายแบบ HD มากกว่า 35 มม. แต่ในขณะเดียวกัน ฉันก็ไม่อยากให้ภาพยนตร์เรื่องนี้ดูเหมือนภาพยนตร์สารคดี นั่นเป็นเหตุผลที่เราตัดสินใจถ่ายทำแบบไวด์สกรีน ให้ความสำคัญกับนวนิยายมากกว่าภาพยนตร์สารคดี เราต้องการแสดงความแตกต่างระหว่างภาพยนตร์สารคดีกับเรื่องนี้จริงๆ” เทคนิคที่น่าประทับใจ Cantet ใช้รูปแบบกล้องสามตัว ซึ่งแทบไม่เคยได้ยินมาก่อนในภาพยนตร์ในลักษณะนี้ “หนึ่งในครู; คนหนึ่งเป็นนักเรียนที่กำลังพูดอยู่และอีกคนกำลังเตรียมตัวสำหรับช็อตต่อไปหรือพยายามจับภาพสิ่งที่สามารถเกิดขึ้นได้ในห้องเรียน บางคนกำลังฝัน บางคนหลับ ความแตกต่างเล็กๆ น้อยๆ ทั้งหมดนี้ทำให้ชั้นเรียนมีอยู่จริง” ที่น่าเหลือเชื่อพอๆ กันคือกล้องทำงานได้อย่างราบรื่นราวกับละลายเข้ากับผนัง ไม่รบกวนสถานการณ์ในห้องเรียนที่ลดลงและลื่นไหล

สิ่งที่น่าสังเกตเป็นพิเศษและเป็นสิ่งที่กำหนดโทนของภาพยนตร์ทั้งเรื่องคือซีเควนซ์เปิดเรื่อง โดยพื้นฐานแล้วคือวันแรกของการไปโรงเรียน นักเรียนจะได้รับกระดาษ 1 แผ่น เขียนชื่อลงบนแผ่นกระดาษที่มีตัวอักษรบล็อก แต่เมื่อกล้องเคลื่อนจากนักเรียนไปยังนักเรียน คุณจะเห็นว่าไม่มีตัวหนังสือบล็อกอยู่ตรงนั้น คุณมีบางคนได้วาดภาพ บางคนมีลายเส้น บางคนมีหยิก ques ลื่นไหลเป็นธรรมชาติมาก สมจริงมาก ถึงกระนั้น เมื่อฉันถาม Cantet เกี่ยวกับเรื่องนี้ ฉันถึงกับประหลาดใจที่รู้ว่าฉากทั้งหมดเป็นสคริปต์ สิ่งนี้ไม่เพียงแสดงให้เห็นว่า Cantet สามารถดำเนินการตามวิสัยทัศน์และแนวคิดได้ดีเพียงใด แต่ยังแสดงความสามารถของคนหนุ่มสาวเหล่านี้ในฐานะนักแสดงอีกด้วย

เรื่องราว ตัวละคร และภาพยนตร์เรื่องนี้เป็นเรื่องจริงและส่งผลกระทบจนใคร ๆ ก็อดไม่ได้ที่จะสนใจ ดื่มด่ำกับทุกคำพูด ทุกการกระทำ ทุกปฏิกิริยา ราวกับว่าตัวคุณเองกำลังนั่งอยู่ในห้องเรียนกับ ครูคนโปรดของคุณไม่อยากพลาดประสบการณ์การศึกษาในโรงเรียนและชีวิตแม้แต่แวบเดียว นี่อาจเป็นภาพยนตร์ฝรั่งเศส แต่พูดภาษาสากล ตามที่ Cantet กล่าวว่า “สิ่งที่ภาพยนตร์เรื่องนี้พยายามแสดงให้เห็นคือความหลากหลายไม่ใช่ปัญหาอย่างที่ผู้คนต้องการพูด แต่อาจเป็นความร่ำรวยก็ได้ เด็ก ๆ เปิดกว้างมากขึ้นสำหรับทุกสิ่งเพราะพวกเขาเผชิญกับสถานการณ์ที่แตกต่างจากชีวิตของพวกเขามาก พวกเขากำลังพูดคุยกับเด็กที่มีวัฒนธรรมต่างกัน วิธีคิดต่างกัน และการอยู่ร่วมกันแบบนั้นสำคัญมาก”

Laurent Cantet – ตรงไปที่หัวของชั้นเรียนและมุ่งตรงไปที่รางวัลออสการ์ทองคำด้วย THE CLASS

ฟรองซัวส์ มาริน – ฟรองซัวส์ เบกาโด ซูเลย์มาเน – ฟรังค์ เกอิต้า อาร์เธอร์ – อาร์เธอร์ โฟเกล เว่ย – เวย์ ฮวง เอสเมเรลดา – เอสเมเรลดา อูเอร์ตานี

กำกับโดย Laurent Cantet เขียนโดย Francois Begaudeau, Cantet และ Robin Campillo